| Авторы разделов монографии |
- Семенов Игорь Никитович
- Профессор факультета психологии Национального исследовательского университета – Высшая школа экономики; Лауреат Премии Президента РФ в области образования; Лауреат медали «Элита Российского образования»; награжден медалями: РАЕ им. В.И. Вернадского и РОСТО им. А.И. Покрышкина; директор Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования (при Международной академии гуманизации образования); научный руководитель Гимназии N 1526 ЮАО г. Москвы; заслуженный деятель науки и образования РАЕ, действительный член Европейской академии естествознания; академик: Российской академии естествознания, Международной академии гуманизации образования (Сочи-Магдебург), Международной академии психологических наук (Ярославль), Международной академии акмеологических наук (Петербург, Москва), Академии педагогических и социальных наук, (г. Москва); член редколлегий журналов: «Психология. Журнал Высшей школы экономики», Международного междисциплинарного научно-практического журнала «Рефлексивные процессы и управление».
- Болдина Тамара Герасимовна
- Директор ГОУ Гимназии 1526 Южного административного округа г. Москвы, Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения, Лауреат Премии Министерства образования и науки РФ, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук.
- Агапова Ольга Вячеславовна
- Учитель математики ГОУ Гимназии 1526 ЮАО г. Москвы, «Почетный работник общего образования РФ».
- Аникина Вероника Геннадьевна
- Докторант факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, кандидат психологических наук, доцент (г. Москва)
- Аткишкина Елена Владимировна
- Магистрант факультета психологии НИУ-ВШЭ
- Бершацкий Геннадий Николаевич
- Генеральный директор Европейской центра практической психологии (г. Москва)
- Борискина Анастасия Анатольевна
- Заместитель директора школы ЮАО г. Москвы
- Варламова Евгения Петровна
- Кандидат психологических наук (г. Москва)
- Васютин Руслан Николаевич
- Заведующий Киевским отделением Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования, член-корреспондент Международной академии акмеологических наук, кандидат психологических наук (Украина, г. Киев)
- Водопьянов Дмитрий Александрович
- Научный сотрудник Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования, студент Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (г. Москва)
- Войтик Ирина Михайловна
- Заведующая кафедрой психологии профессиональной деятельности и профессор Сибирской академии государственной службы, кандидат психологических наук, доцент (г. Новосибирск)
- Григоровская Любовь Владимировна
- Ученый секретарь Института социальной и политической психологии Национальной академии педагогических наук Украины, кандидат педагогических наук (Украина, г. Киев)
- Голова Екатерина Валерьевна
- Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель английского языка ГОУ Гимназии 1526 ЮАО г. Москвы.
- Давыдова Галина Ивановна
- Доктор педагогических наук, заведующая кафедрой управления персоналом, социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, заведующая лабораторией и профессор Западно-Подмосковного института туризма – филиала Российской международной академии туризма (г. Москва)
- Двоеглазова Маргарита Юрьевна
- Доцент факультета психологии Мурманского гуманитарного педагогического университета, кандидат психологических наук (г. Мурманск)
- Доник Олег Анатольевич
- Научный сотрудник Киевского отделения Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования (Украина, г. Киев)
- Дюков Валерий Михайлович
- Доцент Красноярского государственного педагогического университета, директор Красноярского филиала Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования, Лауреат медали «Элита российского образования», академик Академии педагогических и социальных наук, заслуженный деятель науки и образования и профессор Российской академии естествознания, кандидат психологических наук (г. Красноярск)
- Елисеенко Александр Сергеевич
- Стажер-исследователь Лаборатории Когнитивных Исследований, студент магистратуры Национального исследовательского университета – Высшая школа экономики (г. Москва)
- Зарецкий Виктор Кириллович
- Заведующий лабораторией психолого-педагогических проблем непрерывного образования детей и молодежи с особенностями развития и инвалидностью и профессор Московского городского психолого-педагогического университета, кандидат психологических наук (г. Москва)
- Иванов Сергей Валентинович
- Заведующий информационным отделом Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования (г. Москва)
- Казбеков Кирилл Амирович
- Аспирант факультета психологии Государственного университета – Высшая школа экономики (г. Москва)
- Костюков Николай Николаевич
- Заведующий научно-методическим отделом Национального исследовательского университета «Российский государственный медицинский университет», член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук, старший научный сотрудник, кандидат психологических наук (г. Москва)
- Кудлай Алекс
- Преподаватель школы, выпускник Университета штата Нью-Йорк (г. Нью-Йорк, США)
- Куликова Елена Александровна
- Учитель начальных классов Гимназии N 1526 ЮАО г. Москвы
- Кузема Оксана Васильевна
- Старший преподаватель Национального исследовательского университета – Высшая школа экономики, кандидат психологических наук (г. Москва)
- Кузнецова Диляра Абдулловна
- Педагог-психолог ГОУ Гимназии 1526 ЮАО г. Москвы.
- Кузьмина Елена Михайловна
- Заместитель директора, учитель английского языка ГОУ Гимназии 1526 ЮАО г. Москвы, Заслуженный учитель РФ, Почетный работник общего образования РФ.
- Лаптева Ольга Ильинична
- Кандидат психологических наук, доцент Сибирской академии государственной службы, профессор и заслуженный деятель образования и науки Российской академии естествознания (г. Новосибирск)
- Молостова Анна Николаевна
- Доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета психологического консультирования Московского городского психолого-педагогического университета, кандидат психологических наук (г. Москва)
- Найденов Михаил Иванович
- Ведущий научный сотрудник Института социальной и политической психологии Национальной академии педагогических наук Украины, генеральный директор Института рефлексивных специализаций, доктор психологических наук (Украина, г. Киев)
- Найденова Любовь Антоновна
- Заместитель Директора Института социальной и политической психологии Национальной академии педагогических наук Украины, кандидат психологических наук (Украина, г. Киев)
- Оржековский Павел Александрович
- Заведующий кафедрой методики преподавания химии Московского института открытого образования, доктор педагогических наук, профессор (г. Москва)
- Пашкевич Алла Николаевна
- Учитель географии и экономики ГОУ Гимназии N 1526 ЮАО г. Москвы, Почетный работник общего образования РФ
- Покладова Виктория Викторовна
- Преподаватель кафедры психологии развития Киевского государственного университета им. Т.Г. Шевченко (Украина, г. Киев)
- Похмелкина Галина Федоровна
- Кандидат педагогических наук, директор Европейского центра консультирования
- Раевская Елена Александровна
- Заместитель директора Петрозаводского Дворца творчества детей и юношества, доцент Петрозаводского государственного университета, кандидат психологических наук (г. Петрозаводск)
- Репецкий Юрий Анатольевич
- Заведующий Запорожским отделением Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования (Украина, г. Запорожье)
- Рязанов Дмитрий Юрьевич
- Аспирант МФТИ, научный сотрудник Международного Института Ноосферы (г. Москва)
- Савенкова Ирина Анатольевна
- Доцент Орловского государственного университета, кандидат психологических наук (г. Орел)
- Савченко Ольга Анатольевна
- Педагог-психолог школы №463 ЮАО г. Москвы
- Самсонова Анастасия Олеговна
- Преподаватель кафедры психологии Сибирской академии государственной службы (г. Новосибирск)
- Сафиуллина Нурсеня Гаяровна
- Заместитель директора ГОУ Гимназии 1526 ЮАО г. Москвы, Заслуженный учитель РФ, Почетный работник общего образования РФ.
- Слободянюк Игорь Александрович
- Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития Киевского государственного университета им. Т.Г. Шевченко (Украина, г. Киев)
- Солондаев Владимир Константинович
- Руководитель Центра психологической помощи детям, доцент Ярославского государственного педагогического университета, кандидат психологических наук (г. Ярославль)
- Смирнов Сергей Аркадьевич
- Генеральный директор Центра реабилиотологии и психотерапии «Шанс», заведующий отделом рефлексивной психотерапии Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования (г. Москва)
- Серегин Константин Сергеевич
- Аспирант Национального исследовательского университета – Высшая школа экономики (г. Москва)
- Ставцев Александр Владимирович
- Старший научный сотрудник Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования (г. Москва)
- Ссорин Юрий Анатольевич
- Заведующий отделом компьютеризации Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования, кандидат технических наук, старший научный сотрудник (г. Москва)
- Степанов Сергей Юрьевич
- Директор Павловской гимназии, генеральный директор Института рефлексивной акмеологии сотворчества, доктор психологических наук, профессор, академик Национальной академии социальных технологий, Заслуженный работник образования Республики Карелия (г. Павловская Слобода)
- Тюрин Павел Трофимович
- Доктор психологии, ассоциированный профессор Балтийского университета, академик Академии педагогических и социальных наук (Латвия, г. Рига)
- Файдыш Евгений Александрович
- Научный директор и профессор Международного Исследовательского Института ноосферы, президент «Российского фонда трансперсональной психологии», академик Российской академии естественных наук и Международной академии информатизации, доктор биологических наук (г. Москва)
- Чукавина Татьяна Николаевна
- Заместитель директора по безопасности ГОУ Гимназии 1526 ЮАО г. Москвы
- Шайхутдинова Раиса Васильевна
- Заместитель директора школы №82, г. Красноярск
|
| Аннотация |
Международная коллективная монография ученых России, Украины, Латвии, США посвящена актуальным проблемам инновационного поликультурного образования и его рефлексивно-психологического обеспечения на основе системной методологии проектно-исследовательского подхода к изучению и развитию возрастных особенностей мышления, рефлексии и личности учащихся. На базе взаимодействия новых областей человекознания (рефлексивно-гуманитарной психологии, рефлексивно-экзистенциальной персонологии, рефлексивно-интегративной акмеологии, рефлексивно-деятельностной педагогики) в разделах книги анализируются социокультурные, историко-научные, теоретико-методологические, концептуально-методические, учебно-воспитательные, ресурсно-управленческие, организационно-практические аспекты развития инновационного и поликультурного непрерывного образования на всех его основных ступенях. Новизна книги в том, что с единых теоретико-методологических позиций проектно-исследовательского подхода на общей концептуально-методической основе рефлексивной психологии творчества и рефлексивно-деятельностной педагогики обобщается инновационный педагогический опыт, спроектированный на различных экспериментальных площадках: дошкольного, школьного, досугово-дополнительного, вузовского и последипломного профессионального образования. Специальные разделы посвящены обобщению инновационного опыта работы передовой столичной Гимназии N 1526 и ее Ресурсного центра, где ряд лет разрабатываются образовательные рефлетехнологии, которые эффективно используются в учебно-воспитательном процессе, проектируемом в социокультурном пространстве ХХI века. Данная практико-ориентированная монография рекомендуется философам, психологам, акмеологам, управленцам, педагогам и всем интересующимся вопросами модернизации непрерывного, поликультурного, личностно-ориентированного общего, дополнительного и профессионального образования в современных социоэкономических условиях. |
