Главная страница Контактные данные Карта проекта FAQ Форма заказа News

Статья «Создание системы оценивания и контроля в условиях внедрения ФГОС СПО и НПО»

Наши услуги

Рецензируемые журналы

Архив

Оплата

Подписка

Методический раздел

Подбор оппонентов

Архивные данные статьи Мальгиной С.Ю.

Выходные данные научной статьи

Раздел
[RUS]
1. Актуальные проблемы образования
Страницы 8-17
Тип [RAR] – Научная статья
Коды [УДК] 371.263
Заглавие
[RUS]
Создание системы оценивания и контроля в условиях внедрения ФГОС СПО и НПО
[ENG]
Creating a system of evaluation and monitoring in the implementation of the Federal State Educational Standard PVE and SVE
Авторы
[RUS]
Мальгина
Светлана Юрьевна
Колледж сферы услуг № 3
Заместитель директора
[ENG]
Mal'gina
Svetlana Yur'evna
Service industry college No. 3
Deputy director
Аннотация
[RUS]
В данной статье рассматриваются основные подходы к формированию системы оценивания и контроля в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов НПО и СПО. Для построения системы оценивания представлен сравнительный анализ обучения на компетентностной основе и традиционного обучения. Предложена модель системы оценивания и контроля в рамках освоения профессионального модуля, позволяющая диагностировать сформированность компетенций обучающихся учреждений НПО и СПО.
[ENG]
The article discusses the main approaches to the formation of estimation and control system in the implementation of the federal state educational standards Primary vocational education (PVE) and Secondary vocational education (SVE). The comparative analysis in terms of competence-based principles and traditional learning is presented to construct a system of assessing. Considering the international and domestic experience in the implementation of modular software and comparative analysis of systems of evaluation, a model of the evaluation and control system is introduced within the professional development of the module that allows diagnosing the competencies of students of PVE and SVE institutions. As part of the formation of evaluation and control system of the formation of competencies defined the integrated system of measurement, evaluation factors, methods and procedures for monitoring the development of competence in accordance with the conceptual foundations of the federal state educational standards for primary and secondary vocational education. The article indicates the need to move to the point-rating system of evaluation and the implementation of electronic document flow, taking into account the integrated nature of formation of competences in implementing federal state educational standards PVE and SVE. The practical experience of summation of various indicators is presented in the form of structural matrix of integrated assessment. The structural matrix is in tabular form, which specifies a list of competencies, the number of points, and at what stage is evaluation now, which allows record the formation of competences of students of PVE and SVE institutions under a professional module or educational process as a whole.
Текст
[RUS]
Введение Система оценивания и конт...
Ключевые слова
[RUS]
Критериальное оценивание
портфолио
самооценивание
[ENG]
Criterial assessment
portfolios
self-assessment
Ссылки
[RUS]
  1. Агафонов В.Г., Ждановских М.И., Усова Т.И., Шавалиев А.Н., Шакирова Е.Б., Шинявская С.И. Методика проектирования системы оценивания индивидуальных образовательных достижений обучающихся. Методическое пособие. – Екатеринбург: РРЦ РПО, 2008. – 64 с.
  2. Блинов В.И. Концептуальные основы разработки федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения. – М.: Федеральный институт развития образования, 2008. – 64 с.
  3. Окунцева Е.С., Шакирова Е.Б., Шинявская С.И. Комплект форм представления информации. Портфолио выпускника учреждения профессионального образования. Методическое пособие. – Екатеринбург: РРЦ РПО, 2008. – 32 с.
  4. Олейникова О.Н., Муравьева А.А., Коновалова Ю.Н., Сартакова Е.В. Модульные технологии: проектирование и разработка образоватеьных программ. Учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; Инфра-М, 2010. – 256 с.
[ENG]
  1. Agafonov, V.G., Zhdanovskikh, M.I., Usova, T.I., Shavaliev, A.N., Shakirova, E.B., Shinyavskaya, S.I. (2008), Methodology of designing evaluation system of individual educational achievements of students. Technical guide [Metodika proektirovaniya sistemy otsenivaniya individual'nykh obrazovatel'nykh dostizhenii obuchayushchikhsya. Metodicheskoe posobie], RRTs RPO, Yekaterinburg, 64 p.
  2. Blinov, V.I. (2008), The conceptual basis for development of the federal state educational standards for primary and secondary vocational education of new generation [Kontseptual'nye osnovy razrabotki federal'nykh gosudarstvennykh obrazovatel'nykh standartov nachal'nogo i srednego professional'nogo obrazovaniya novogo pokoleniya], Federal'nyi institut razvitiya obrazovaniya, Moscow, 64 p.
  3. Okuntseva, E.S., Shakirova, E.B., Shinyavskaya, S.I. (2008), Set of forms for information presentation. Portfolio of graduate of the vocational educational institution. Technical guide [Komplekt form predstavleniya informatsii. Portfolio vypusknika uchrezhdeniya professional'nogo obrazovaniya. Metodicheskoe posobie], RRTs RPO, Yekaterinburg, 32 p.
  4. Oleinikova, O.N., Murav'eva, A.A., Konovalova, Yu.N., Sartakova, E.V. (2010), Modular technologies: design and development of educational programs. Study guide. 2nd edition., revised and enlarged [Modul'nye tekhnologii: proektirovanie i razrabotka obrazovate'nykh programm. Uchebnoe posobie. Izd. 2-e, pererab. i dop.], Al'fa-M; Infra-M, Moscow, 256 p.
Файлы 1-malgina.pdf

Выходные данные журнала «Педагогический журнал», в котором размещена статья.